서울 방과후학교 운영방침

• 운영 관리

  ○ 학교운영위원회의 심의(자문)를 거쳐 학교장 중심 자율 운영
  
  ○ 수요자의 선택에 의한 자율적 참여를 원칙으로 운영 (강제참여 유도 금지)
  
  ○ 방과후학교 활동내용의 체계적 관리
   

• 교육 대상 및 장소

  ○ 희망하는 해당 학교 학생뿐만 아니라 타교생까지 확대 가능
  
  ○ 학교 및 지역사회의 다양한 시설 연계.활용

• 운영 기간 및 시간

  
  ○운영 기간은 학교여건에 따라 기(期)별 운영 계획을 수립하여 운영하되, 외부강사 및 업체 위탁운영 계약은 기(期)별 운영기간과 일치 
  예시)1기 : 2020.3.2~5.31 또는 2020.3.2~6.30 등
  
  ○동일업체와의 계약이 1년을 경과하면 새로운 공고 절차를 거쳐야 하며, 계약기간이 1년 이내라 하더라도 학년도가 바뀌는 경우에는 개설학년도의 방과후학교 길라잡이 및 계약실무를 준용하여 위탁업체 재공모 절차를 거쳐야 함
  
  ○학교운영위원회는 방과후학교 업체위탁의 투명성 및 공정성 확보를 위해 방과후학교 소위원회를 설치, 운영 할 수 있음.
  
  ○운영 시간은 정규수업 이외의 시간을 활용하여 운영하되, 학생의 건강이나 정규 교육과정의 정상적 운영을 저해하지 않도록 수익자 부담 교육 프로그램을 정규 수업 전 또는 늦은 시간까지 운영하는 사례 금지
  
  - 학생,학부모의 수요에 따라 방과후 뿐 아니라 토요일, 휴업일, 방학 등을 활용하여 운영
  
  ○학교별 실정에 맞게 학년 초 정규수업의 시작과 함께 방과후학교 운영
  
  ○자연재난 및 사회재난 시 방과후학교를 중지, 연기하거나, 다양한 방법(실시간 쌍방향, 온오프라인 연계 등)으로 운영가능

• 프로그램

  ○ 학생들이 진로 적성을 계발 할 수 있도록  교과 및 특기 적성 프로그램의 조화로운 방과후학교 운영
  
  ○ 학생과 학부모의 수요조사 및 선호도가 높은 분야를 고려하여 프로그램 개설
  
  ○ 학생 학부모의 요구와 수준에 맞는 질 높은 프로그램 제공의 조화로운 운영
  
   - 소질 적성 및 진로에 따른 개인역량 계발에 중점을 두고 개설
  
   - 지속적인 수강이 가능하도록 단계별 프로그램 개설
  
   - 수준별 맞춤형 프로그램 개설 뿐 만 아니라 주문형 프로그램 운영
  
  ○ 학생 수요에 따라 토요일 휴업일 및 방학 중에도 운영하여 지속성 유지
  
  ○ 프로그램 종료 후 만족도 조사 실시 및 조사결과 환류 강화
  
  ○ 모든 프로그램 운영에 돌봄 및 철저한 학생관리(출결 관리, 생활지도, 안전지도 등)를 기본으로 운영
  
  ※ 교과 진도 나가기, 수업내용을 교과학습발달상황 평가에 반영하는 등 정규 교육과정의 정상적 운영을 저해하는 프로그램 운영 금지
  
  ○ 원격 방과후학교 프로그램은 실시간 쌍방향으로 운영
  

• 지도 강사

  ○ 프로그램을 담당할 자질과 능력이 있다고 단위 학교 또는 교육청(교육지원청)에서 인정한  현직교원, 외부강사, 자원봉사자 등 우수한 인적자원을 최대한 확보하여 활용
  
  ○ 학교운영위원회의 심의(자문)를 거쳐 학교장과 강사 개인 간의 프로그램 운영계약에 의해 강사로 활용 가능하며, 외국인을 강사로 활용할 경우 출입국 관리법 준수
  
   - 계약사항에 강사료, 담당 시간, 해약 관련 사항, 강사료 지급 기한 등 명시
  
   - 계약기간은 기(期)별 프로그램 운영기간과 일치해야 하고, 계약을 취소할 경우 사전에 서면으로 통보해야 하며, 재계약 시에는 프로그램 및 강사 평가 결과를 참고로 학교운영위원회 사전 심의를 받아야 함
  
  *총 계약기간이 2년을 초과할 경우에는 공개모집 절차를 다시 거쳐야 함
  
   - 강사를 프로그램 운영기간 중에 부득이 교체할 때는 사후 승인도 가능
  
  ○ 강사료는 프로그램 운영 시수, 수강 학생 수, 프로그램 내용, 원격수업 등의 프로그램 등을 고려하여 학교운영위원회의 심의(자문)를 거쳐 학교에서 적정 수준으로 책정
  
  ○ 현직 교원의 경우 정규수업,교무업무 등에 지장이 없도록 과도한 프로그램을 담당하는 것을 지양
  
  ○ 강사의 질 제고를 위한 노력 및 강사관리 철저
  
   - 단위학교 주관 외부강사 교육 실시, 학생 및 학부모 대상 강사 및 프로그램 평가 등 학교별 강사검증시스템을 구축하여 운영

• 학습 관리

  
  ○ 학습관리는 개별학생의 학습이해도 파악, 학습 진도 관리, 학습결과에 대한 피드백 제공 등을 포함함
  
  ○ 학생종합관리시스템 구축 운영을 통한 만족도와 신뢰도 제고 노력
  
   - 참여 학생의 출결관리, 생활지도, 안전지도 등
   

• 학습 교재 선정

  ○ 프로그램별, 교사별로 수준별 교재를 개발하여 사용하는 것이 원칙이나 학교의 여건에 따라 부득이한 경우, 학교운영위원회의 심의(자문)를 거쳐 외부 학습교재 선정 활용
  
  - 학습교재를 학교에서 일괄 구입 및 강매하는 행위 금지
  
  - 학습교재의 채택 대가 수수 금지
  
  - 필요한 교재비 및 재료비는 수익자 부담을 원칙으로 함
  
  ※ 강사가 교재비 및 재료비를 별도로 징수하여 일괄 구매하는 행위 금지
  
  ○ 외부 학습교재 사용 시 프로그램 운영기간 내에 끝낼 수 있도록 함
  
  - 외부교재를 사용할 때에는 [출판문화산업 진흥법]에 의거 신고된 출판사의 도서를 사용해야 함
  

• 회계 관리

  ○ 투명한 회계 관리
  
   - 학교운영위원회 심의(자문)를 거치고 예산 편성 집행 결과 공개
  
   - 수강료 책정,강사료지급,수강료 환불 등 회계 관련 기준 마련
  
  ※ 모든 회계는,국립 유치원 및 초 중등학교 회계규칙,서울특별시 공립학교 회계규칙, 사학기관 재무 회계규칙에 따름
  
  ○ 수익자부담을 원칙으로 하되, 저소득층 자녀 등 소외계층에 대한 지원강화
  
   - 저소득층 자녀 대상 방과후학교 자유수강권 제도 운영(참여협력담당관의 별도 안내)
  
   - 학교 자체 예산, 교육청 및 지방자치단체의 지원금 등으로 수강료 지원가능
  
  ○ 수강료는 강사료와 수용비 등으로 구성되어 있으며, 수강료에 대한 소득공제 가능
  
   - 학교운영위원회의 심의(자문)을 거쳐 단위학교 여건에 맞는 합리적인 수강료 환불규정을 마련하여 학기 초에 학생들에게 안내하고, 수강료 환불사유 발생 시 환불규정에 따라 수강료를 환불해야 함
  
  ○ 프로그램 운영을 위한 최소한의 수용비를 학교운영위원회 심의(자문)을 통해 강사료 대비 5%이내에서 정할 수 있음
  
   ※강사료와 수용비는 별개이며, 수용비는 강사료에 포함되지 않는 것임에 유의
  
   - 수용비는 필요금액(추정도 가능)을 산정한 후에 수강학생들에게 징수하는 것임
  
   - 수용비 내용 : 전화ㆍ전기료, 냉ㆍ난방비, 복사기 및 정수기, 사용료, 인쇄비·방역물품 및 기타 소모품 구입 등의 학교 시설 사용료와 학생 관리를 위한 SMS 문자 사용료, 방과후학교 보조인력 봉사활동비(기타 인건비성 항목은 지출 금지)
  
   ※수용비에서 업무담당자, 수납, 청소, 인쇄요원 수당 지급 불가 (2012.3.1부터 시행)